Педагогический коллектив ГОУ ЛНР СГ № 7 используют такой мощный электронный ресурс, как Российская электронная школа, который дает возможность и нашим педагогам, и обучающимся, и родителям воспользоваться этим потенциалом.Для более эффективного перехода на дистанционное обучение администрация рекомендовала учителям зарегистрироваться на образовательных платформах и пригласить на платформу учеников. Часть педагогов гимназии создала «Виртуальные классы» на платформе «UCHi.RU».
Педагоги гимназии используют разнообразные формы работы и образовательные платформы. Каждый выбирает доступную для детей и родителей форму проведения дистанционного обучения. Классные руководители создали группы в социальных сетях, куда подключены как учащиеся, так и учителя-предметники.
Задания, которые учителя дают учащимся онлайн, содержат тему урока, перечень обязательных знаний и умений, изучение параграфов учебника, выполнение письменных заданий, чтение произведений, изучение наизусть, просмотр видеоуроков, онлайн-курсов, написание рефератов, создание презентаций, выполнение проектов и т.п. с учетом возрастных особенностей обучающихся и требованиями образовательных программ.
Учащимся 9 и 11 классов было рекомендовано продолжить самостоятельную подготовку к государственной итоговой аттестации.
В качестве обратной связи учащиеся 5-11 классов высылают выполненные задания на проверку учителю на указанный адрес или ресурс, проходят онлайн-тестирование и т.п. Самостоятельная работа учащихся 1-4 классов оценивается при фактической подаче выполненных работ, часть заданий будет оценена при возобновлении обычного режима обучения.
Педагоги не только дают задания для отработки, но и ссылки на полезные для обучающихся ресурсы для дистанционного обучения, просмотр видеоуроков и видеопрезентаций, пытаются сами проводить онлайн-уроки. Дети, которые не имеют выхода в Интернет, получают задания через родителей (для них в гимназии работает консультационный пункт), с помощью телефонов, SMS- сообщений. Педагоги размещают материалы через электронную почту.
Мы отрабатываем, совершенствуем вопрос получения обратной связи от обучающихся о выполнении домашних заданий.
В период дистанционного обучения в гимназии продолжается организационно-методическая работа:
1) проработка методических рекомендаций по преодолению отставаний в реализации образовательных программ;
2) подготовка материалов для обучающихся;
3) осуществление обратной связи с обучающимися;
4) контроль и фиксация деятельности;
5) консультации для обучающихся в телефонном режиме (по необходимости);
6) связь с родителями;
7) создание индивидуального плана работы;
8) прохождение онлайн-вебинаров, онлайн-курсов.
В апреле расписание дистанционных мероприятий многих образовательных сайтов, платформ пополнились онлайн-уроками для учащихся, для учителей и администрации образовательных учреждений. По состоянию на 6 апреля 2020 года 21 педагог гимназии успешно прошли обучение на образовательных платформах и получили 38 сертификатов.
Школы перешли на удалённый режим — всё больше процессов перемещается в онлайн.
Дистанционно осуществляется внеурочная деятельность, работа кружков. Она организована в форме проектной деятельности, а также с применением видео-ресурсов по заданиям учителей, руководителей кружков.
Педагогический коллектив гимназии работает в обычном режиме, поэтому за индивидуальными консультациями к педагогам можно обращаться в телефонном режиме, а также через другие службы.
Контроль за организацией дистанционного обучения осуществляет администрация образовательного учреждения. Контроль за поведением и обучением учащихся осуществляют родители.
Дистанционное обучение –продиктованная временем форма получения образования, которая поспособствует организованному завершению учебного года.
Администрация ГОУ ЛНР СГ № 7
